最近對【琉璃工房LIULI LIVING】轉動好世界—善念轉動好世界(開運文鎮) 還蠻感興趣的...雖然有時候我會耍耍小任性..
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商品訊息描述
琉璃珠，一直是LIULI LIVING 品牌中非常重要的標識，代表一個圓滿的琉璃標誌。
我們將琉璃珠定義為作品呈現元素，
更將其視為一種生活態度。
造型源自元寶，財富源源不竭
人心如能順應善念，
則無所不自得，諸事豐餘。
運用水紋做為作品設計元素，
上部拋光處理， 光亮如鏡表面映襯出兩側水紋。
取水的循環往復，連綿不絕，凝聚之意。
心中冀望的財富轉換而成的元寶，我們希望它是：明理、正見、勤勞、
喜捨、感恩、知足、道德等，這些才是真正的財富，
統括而言我們稱之為善念。
唯有善念的轉動，它涵蓋了心胸與幸福生活。
內心的滿足，才會有一個好的世界，祝福每個人都能擁有這些圓滿的財富。
鼓勵人生中所擁有的積極進取的精神，
實現理想，讓「光」走進心裡。
如果說琉璃工房的核心價值源自一個「仁」字，
那麼LIVING所追求的一定是代表了勇氣與希望的「光」。
「動」的琉璃珠是統一元素。
風水講求一個動勢，
循環不止，生生不息，
充分發揮自已人生中的積極因素，
藉由物的轉換環境而形成的氣場，強大，感染，帶動人的情緒及動能。
主動進取，改變自己的人生境遇。
造型源自元寶，財富源源不竭
人心如能順應善念，
則無所不自得，諸事豐餘。
運用水紋做為作品設計元素，
上部拋光處理，光亮如鏡表面映襯出兩側水紋。取水的循環往復，連綿不絕，凝聚之意。
「財富」指的是什麼？
那個心中冀望的財富轉換而成的元寶，我們希望它是：明理、正見、勤勞、喜捨、感恩、知足、道德等，這些才是真正的財富，統括而言我們稱之為善念。
唯有善念的轉動，它涵蓋了心胸與幸福生活。內心的滿足，才會有一個好的世界，祝福每個人都能擁有這些圓滿的財富。
風水實際運用
網購人氣產品生財旺位：所謂「財位」，風水學有很多不同的說法，一般認為在大門的斜角位。
財位五宜：
- 財位宜亮不宜昏暗
- 財位宜生
- 財位宜坐
- 財位宜臥
- 財位宜吉
商品訊息特點
作品品牌： LIULI LIVING
作品顏色： 現有顏色"單色-淺琥透"，"單色-天空藍透"，皆自由混色出貨。
作品材質： 琉璃
作品尺寸： 10*5.7*6.4cm
作品包裝： 每件作品內均含有中英作品說明卡，另隨贈原廠高級手工提袋
●琉璃工房每一件作品都是手工雕塑、燒製鑄造，琉璃色彩是鑄燒中自然流動形成，因此您可以看到相同的作品，卻有不同的顏色絢麗多采的呈現。在適當的光線下，無論是燈光或是自然光，作品顯現出雕刻與切割面所產生光影折射的變化，以及凝聚的空間，豐富多層次的美感，也讓作品有了不同的意境。
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中國時報【彭暄貽╱台北報導】
去年8月引起國人關切之許厝分校學童遷校事件，這段期間依據衛福部聘請國內外專家及環保署的檢測結果，於今年2月7日專家會議中，已證實學童尿中TdGA（硫代二乙酸）與VCM（氯乙烯）無關，還給台塑企業清白。
對此，台塑董事長林健男表示深表欣慰，但也提出強烈呼籲，這次政府決定讓學童繼續留在橋頭本校的決策，是覺得成大的檢測結果不夠嚴謹，他希望不要某學者拿全世界沒有人用的TdGA檢測做為推測VCM的環境濃度，造成社會人心恐慌，以及企業商譽受損。
林健男強調，台塑企業對於環保升級，只要符合標準都盡力配合，但希望政府的政策標準能夠有統一性、科學性及國際觀。
台塑集團指出，此烏龍事件除造成學童教育受阻及社會紛擾，更徒增社會資源成本浪費。依據衛福部聘請專家表示，全世界沒有任何國家使用TdGA檢測值做為VCM濃度指標。
尤其，TdGA是人體吸入空氣及飲用食物後的正常代謝物，並非致癌物。會產生TdGA的元素很多，包括吸入二手菸、汽機車廢氣、美髮用品與VCM等其他化學物質，以及吃維他命B、麻油雞、蛋白質食物與特定藥物等，所以無法用TdGA作為人體吸入或食用物質的判定指標。
中國時報【林志成╱台北報導】
教育部昨公布「公立國小及國中合併或停辦準則」，地方政府不能以學生數太小而廢校，學校新生或各年級學生即使只有1人，也要開班，但可進行混齡教學；地方政府如果要合併或廢校，必須進行專案評估及辦公聽會，並經教育審議委員會審議通過後才行。
104學年50人以下的國中小有390所，包括國小376所及國中16所。由於少子化問題嚴重，許多縣市支撐不起小校的營運，因此過去時常以學生人數不到30人或50人就廢校或併校，許多社區因此跟著萎縮，引發爭議。
教育部表示，去年全國停辦的國中小有12校（含分校、分班），包括南投4校、澎湖3校、嘉義2校及高雄、苗栗、台東各1校；此外，嘉義及苗栗有8校被併為4校。
教育部昨發布「公立國小及國中合併或停辦準則」，11日起生效。教育部國教署副署長許麗娟表示，依此原則，地方政府不得於自治法規中規定，學生不足一定人數者不予成班，因此只要學校新生或各年級學生有1人以上者，均應開班。
許麗娟還說，同一鄉（鎮、市、區）只有一所國小或國中，或鄰近同級學校的交通有重大安全顧慮者，不得廢校；但經學區內設有戶籍的選舉權人書面連署達1/2以上同意，或確實已無適齡學生者，不在此限。
許麗娟表示，學生總人數不到50人的學校，建議混齡編班、混齡教學，或將學校委託私人辦理。如果地方政府認為有必要廢校或併校，則要進行專案評估及辦理公聽會，並經地方教育審議會審議通過後為之。
嘉義縣教育處長王建龍表示，「空留一所學校不代表對教育重視」，以後併校或廢校難度提高，地方政府可能讓小校維持現狀、沒有積極作為，這不是保護學生，而是害學生。不過既然教育部有新規定，地方政府也只能聽命行事，配合辦理。
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